高清手术示教及远程会诊系统解决方案（附下载）

一、手术示教系统的含义： 手术示教系统，顾名思义是，将手术室内医生的手术过程，以及手术室内的各种医疗设备的视频资料，都能真实呈现到实习医生，或观摩人员的眼前，以达到教学或学术交流的目的。

文香手术示教及远程会诊系统是一套基于IP网络，集合手术现场视频观摩、远程手术示教、远程医疗教学、视频即时双向交互、视频存储共享、远程视频浏览功能于一体的综合视频通信系统。

系统采用高清全硬件方案设计，采用H.264 High Profile最高级别编码方式，AAC-L高品质音频编码算法，提供专业的音视频质量。系统可以在复杂的网络环境（如LAN、ADSL、VPN、INTERNET等网络）中进行正常传输。在同一系统中不同速率的终端可混合使用，从而兼顾声像质量和网络环境。

在示教室和办公室观摩手术现场，示教室与手术室大夫可进行双向音频交流。系统建设规模如下：1) 拟对现有5间手术室进行升级：部署音视频采集设备及互动显示扩音设备；2) 建设互动示教室1间：可与任一手术室进行双向互动；同时可调用各间手术室内的音视频信号进行观摩互动。    。

二、系统功能技术要求如下： 1) 手术室配置全景摄像机，用于采集手术室全景视频信息；2) 示教室的医生可实时观摩手术室多路视频信息，并可与主刀大夫进行语音交流；3) 示教室和远程会诊室可针对某个手术进行远程教学互动；4) 系统配置录像服务器，可对手术过程进行实时录像，包括对多路音视频的并发录像，并可通过网络进行在线点播回放，可进行下载编辑制作教学光盘；5) 办公室可在线观看手术过程，并可与手术室医护人员进行语音对讲。 

三、手术示教平面布置图：  示教室示教室/监控室 示教室为较多的客户提供一个集中观摩学习、交互答疑的环境，通常安装大屏幕显示设备，如多台投影机、平板电视等。

 互动录播主机从网络上将高清音视频解码并直接输出到大型显示设备上，用户能灵活切换现场手术视频画面、控制云台和摄像头，方便地组合显示多路的手术视频画面并支持双向语音可视对讲。

 示教室可通过语音交互终端与手术室进行双向音频互动。

 手术室手术室是学习系统的信息源。手术现场情景、手术结果和医生现场的语言是教学中的主要元素。在手术室部署一台高清互动录播终端，其将手术室的多路视频采集传输到示教室和远程会诊室。

 同时部署语音交互终端与示教室进行双向音频互动，互动音频同时接入互动终端进行编码压缩，录制完成为标准音视频文件。 控制室部署服务器，为所有播放端提供直播、点播、音视频互动服务。协调全部安全策略，统一将音视频文件集中存储在服务器端。 安全特性  ETAH ESVR-9500H的具有以下有助于网络视频安全的措施： 。

1.有条件接入：ETAH ESVR-9500H的条件接收模块提供的一个关卡，即一个机构的核心用户身份验证系统（例如LDAP ），对任何直播或记录用户的访问权限进行验证。它使医院能够放心，因为在这种关卡之下，所有用户只能看到他可以看到的视频。  

2.无痕迹播放器：只有当用户请求访问时，播放器才提供视频传送到桌面上。

一旦用户终止其进程，播放器和所有相关数据将完全由电脑删除。且没有任何残留，不通过电脑缓存及任何痕迹等。 远程网络客户通过Web访问，使用浏览器实现对手术室、示教室的实时在线浏览，并可与手术室、示教室实现双向语音对讲，客户端可划分级别和权限，使得不同科室的客户端只能查阅相应的手术室图像。  。

四、系统功能功能如下： 录制功能系统可对手术室多路视频进行录像，包括手术细节视频、全景视频、X光机视频、内窥镜视频等，具体应用如下： 

1.手术过程录像、备份：系统支持对手术室视频源的点对点并发录像存储，不受示教室切换视频的影响，从而保证手术过程录像的完整性，以备存档。  

2.教学过程录制：系统支持对手术教学过程的完整录音录像，即实现对教学过程真实场景的录像。

 同步直播系统将多路高清画面在网络上进行同步发布，示教室、会诊时、局域网及因特网用户均可进行接收，通用服务器轻松支持500客户端并发使用。单画面唇音同步，多画面之间协调同步。 课件自动分类生成、点播录制的音视频文件会根据管理员的预先配置自动进行预约录制，手术完毕后自动进入相应分类，形成能够使用Flash进行在线点播的视频课件。

大大减少管理环节。 双向交互手术室、示教室、远程网络客户之间可以随时建立视频会议绘画，进行双向音视频交互，展开讨论、答疑。

 远程会诊远方诊室部署示教终端，可实现本地诊室与远端诊室的远程会诊功能，双方实现音视频的互动。 示教室多分屏显示在示教室显示设备后连接一个高清解码终端，在示教室示教终端显示界面上可同时显示指定手术室中的场景视频和手术情况，便于教学。每个示教终端可同时观摩一个手术或诊室的最多16路视频图像，也可全屏幕显示一路高清图像。

 摄像机镜头远程控制调节通过鼠标移动放大局部影响，指导医师和学生可以根据级别关系通过鼠标键盘调整视频图象，便于仔细观察。 照片拍摄对教学过程中的关键动作通过拍摄方法记录下来。拍摄后的图片以JPG文件保存，可转存后进一步分析。

学习者可以将这些图片下载后学习使用。 权限管理根据医院管理机制要求，可以分配给用户各终端对手术室不同级别的观摩权和控制权。 视频Web导出、光盘制作录制的文件可以通过网络下载到硬盘、U盘。

文件格式使用通用播放器即可播放。  。

五、手术示教系统特点： 

1.专业高清品质：清晰度支持1080p/i 、720P，支持广电HD-SDI数字高清接口，提供广电级画质。尤其在医疗环境中，主要是因为ETAH编解码器的设计，提供了高纯度的视频质量，且充分考虑帧速率和流量。 

2.多画面全景展现：单间手术室支持多达9路可视信号的同步组合录播，支持复合视频、分量、VGA、DVI-I、SDI等各种信号接口，可满足术野摄像机、全景摄像机、内窥镜、生命监护仪等现场视频与各种专业医疗设备影像采集的同步采集、录制、直播的需要。 

3.全数字传输、网络控制：所有信息基于IP网络传送，在网络可达的任何地点均可观看手术示教实况。通过H.264标准的兼容性， ETAH视频流可以直接被纳入基于Flash的视频流媒体系统。这就是为会议室与手术室安装的性能最优的解决方案，最终能将视频分布在医院和超越互联网上的任何目的地。 

4.全硬件设计：从前端的各种信号编码器到后端的多媒体录播服务器，均采用专用硬件设备，嵌入式操作系统，稳定可靠，易于维护管理。 

六、主要产品介绍： 内容详情请下载以下文档 

七、手术示教系统案例： 武汉大学HOPE护理学院 客户需求：能拍摄到手术的全景和细节，教室内的学生和操控室的老师可以实时交流。高清手术示教系统解决方案：点击下载

 

 

延伸阅读:录播系统有什么优势及特点?

录播系统现在广泛应用到会议和课堂中，那么延伸阅读:录播系统有什么优势及特点?　　1.非PC结构，专业DSP编码处理。系统安静稳定，无需在教室中配置专用的电脑，没有防病毒的烦恼，没有电脑噪声。　　2.视频、音频和计算机屏幕信号同步采集、编码，保证了信号的完全同步。

　　3.高清晰、高帧率计算机动态屏幕录制：屏幕录制的分辨率最高达1280x1024，帧率最高可达25帧。

　　4.系统架构合理：后台TRS录播服务器可以放置在中心机房，多个AVX录制服务器放置在每个教室中。　　5.录制进程控制简单：除了通过管理软件进行控制外，还可以通过中控系统对教室中的AVX录制服务器进行控制，或者通过AVX的前面板按钮对设备进行控制。　　6.高清板书：支持高达1280x720的板书图像。

　　7.智能容错处理：AVX录制服务器会自动判断和放置在中心机房的TRS录播服务器的网络通讯是否正常，如果不正常，会把录制下来的课件内容自动录制在内置存储器上，等网络通讯恢复后再传回TRS录播服务器。　　8.系统架构简单，性价比高： 一个全配置的全自动录播教室，只需配置1台AVX录制服务器，1个自动跟踪摄像头，1个定焦摄像头， 1个高清板书摄像头，1套无线麦克风和1套音响设备就可以了，无需复杂布线也无需矩阵。

 

 

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2012年3月，教育部发布了((教育信息化十年发展规划2011-2020年))，特提出利用国家数字教育资源公共服务平台为教育教学提供的专递课堂、名师课堂、名校网校和网络协作教研四个类型的10种服务应用模式，要重点探索开设“三个课堂”。    一是“专递课堂”，集中力量开发课程资源，力争解决中西部、边远贫困地区义务教育学校师资短缺课程开课问题;二是“名师课堂”，利用网络平台，充分发挥名师示范带动作用，快速提高广大教师专业水平;三是“名校网络课堂”，利用现有名校的教学资源，通过企业化运作的“网校”机制，把优质资源快速普及扩散到全国其他学校。   精品课程作为视频资源，很好的再现了教学的真实性、互动性，是资源建设中宝贵的财富。但是，传统的视频拍摄模式主要存在这样几个问题：     

1、按照传统的视频制作方法，教学录像的制作完成需要经过策划、拍摄、编辑和压缩等四个主要环节，周期很长。   

2、录像的拍摄过程必不可少的需要拍摄人员进入现场，或多或少会对现场活动氛围造成干扰。    

3、VGA图像都是通过降频的方式或者通过拍摄投影幕的方式来获取，无法录制高清晰度的VGA画面。   

4、现场拍摄还要求投入多个专业拍摄人员，而且要花费大量的时间进行后期剪辑，费时费力。    基于传统的视频拍摄模式无法很好地满足现代教育信息化的发展，亟须新的产品、新的方案来解决面临的困境，新产品要解决传统的视频拍摄模式的缺陷。这种需求背景下，录播系统才慢慢被研究成型，开始投入教育信息化建设中。

      全自动录播系统是针对学校及有培训需求的职能机关、单位推出的一款新一代可视化信息记录与传播设备。

基于Web 架构，适用于校园网、城域网、互联网应用，集音视频课件制作、录制、编辑、电子白板、课堂直播和课件点播于一体，并能与现有互动教学有机结合。

开放的体系结构、高度集成、可定制、便于升级、维护简单、扩展性好等突出优势。   使用智能录播系统录制的精品课程、微格课例等视频资源分类分布存储，并通过媒体资源管理系统进行自定义管理。

能够智能实时推送到备课、教研、进修、自主学习等应用平台，供区域内所有教师学生直播点播，教研教学，多屏互动。构建整合校园、区县、省市私有教育视频库，实现视频资源广域共享，促进教学提升，缩小地域差别，助力教育平衡。   事实证明录播系统用于学校录制课堂是可行地，并且完美地取代了传统的视频拍摄模式，对于精品课堂的建设有着不可取代的作用，现在全国都在积极地推动录播系统的使用，录播系统的市场热潮刚刚被掀起，并且会持续很长一段时间。