国内高校校园电视台发展方向

试听结合、易于接受、传播性强的优势让校园电视台受到国内各高校的重视，全国众多高校都掀起建设校园电视台的热潮。

但是对于各院校来说，建设校园有线电视台的话，覆盖小、收视低等弊端让众院校颇为苦恼。随着互联网技术的飞速发展，人们发现互联网的传播范围更广、传播速度更快、传播信息量更大，如果利用互联网平台建设电视台，在建设成本、视频制作、信息传播方面无疑将会大大改善，下面就来介绍下国内高校未来的校园电视台发展方向。以往国内院校都是靠校园报刊、校园广播等传统的传播媒介进行信息传播与宣传，然而不论是报刊还是广播，要么有声无字要么有字无声，信息传播不够形象具体、传播范围也很有限，不能很好的起到宣传广播的效果，未能达到校方领导的理想目标。

随着电视媒体的传播，学校也陆续开始建设校园有限电视台，声音、画面相结合的传播方式很受学生青睐，学校也更是大力支持校园电视台系统的建设，校园电视台也因此成为院校主流的信息传播和宣传的途径。然后作为有线电视系统，由于布线困难和设备管理缘故，基本上都是在多媒体教室或者食堂超市等一些公共场所才会配备电视机，而且由于上课时间的冲突，学生也只有利用课后的时间才能收看一些电视节目，因此校园有线电视台在校园内的发展也面临瓶颈。

幸而，随着如今互联网技术的快速发展与推广，学校终于看到一种新的、更好的校园电视台发展方向校园网络电视台。互联网的信息传播以范围广、速度快、信息量大等特点著称，在如今校园学生眼中，网络媒介已逐渐取代了传统的电视媒体，学生更乐意通过互联网查找信息资源。利用互联网作为校园电视台的传播媒介，可以很好的控制校园电视台节目制作、节目管理和节目播放，同时也能让更多的人收看到节目。

网络上的直播点播系统，让学生能够随时的收看到想要观看的节目，而无需担心错过播放时间，管理人员只需控制网页的后台信息，就能很好的把节目列表展现在网页前端，无需繁复的操作流程。总之，伴随着互联网技术的发展，网络电视台系统也将会是未来大部分院校的校园电视台发展方向，利用互联网技术，才能更好的推广发展校园电视台。

 

 

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我们在查找录播系统的时候，常常会看到录播主机、录播工作台之类的叫法，对于两者我们经常会混淆。录播工作站和录播主机有什么不一样的地方呢?如何区分它们?是否就是同一种产品而不同的叫法呢?下面给出答案。

  目前来说业界并没有详细的划分录播工作站和录播主机的界限，在很大程度上我们可以理解为录播工作站就是录播主机，或者说它只是录播主机的另外一种叫法。

录播主机是整个录播系统的核心组件。

通过录播主机可以非常简单、方便地把整个课堂情景实时录制下来，生成有音视频和电子教案的流媒体课件。特别是随着以慕课、微课为代表的新型资源应用模式的快速普及，课程资源建设成为高校必须面对的重要课题。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。

录播系统可以全自动采集课堂教学信息，支持远程集控、远程导播和编辑，成为高校课程资源建设方案的首选。北京文香科技基于录播教室的硬件基础，结合强大的管理应用平台，实现了课程录制、网络发布和视频直播、点播等功能。全面支持“一师一优课，一课一名师”、“名师课堂”、“远程专递课堂”、“精品课堂”等教育热点应用在全国范围内的普及开展。     嵌入式录播系统 PC架构录播系统 便携式移动录播系统 录播系统解决方案 录播系统装修要求和效果图 4机位跟5机位录播系统有什么区别  复制或转载，请保留原文地址：310。

 

 

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在很多城市都会出现农村学校师资力量不如城区学校的现象，虽然现在随着国家对教育的越发重视和加重投入力度，城乡间各学校教师也已有交流政策，但毕竟覆盖面窄、人数少、学科相对固定等限制，使得教师的交流在实际的操作过程中有着诸多的不便之处，城乡间教育水平的差距并未得到显著的缓和。这种困扰是每个城市、每所院校都会有的，然而一直也没有什么有效的办法能解决这种现象。全自动录播教室的出现很好的解决了城乡间教育差距的问题，利用全自动录播教室可以让优质校区的教师给其他院校的学生进行点对点的远程互动教学，在不用亲临现场的情况下，就能在自己的教室内给远在异地校园的学生上一节优质的课程。

全自动录播教室具备全自动录播系统以及智能跟踪系统，既能对教师教学镜头、学生学习镜头、课件教学镜头、黑板板书镜头之间智能的跟踪、拍摄、切换，还能全自动化的生成和保存录制好的实况录像，同时远程互动教学功能还能满足让异地的教室内实时的收看本全自动录播教室内的上课场景，并且对于教学过程设计的问题和不解进行提问，减少了时间、地域对教育的限制，显著的缓解了应城乡差异带来的教育水平间的不均衡。目前国内已经有众多的院校建设起全自动录播教室，如山东省威海市经济技术开发区凤林学校的教师在自己学校的教室内同时给本班以及崮山中学的一个班级进行讲课。全自动录播教室的功能不仅体现在教学活动中，还可以作为远程视频会议直播系统使用，让不同校区的领导、教师之间可以随时的进行会议，方便学校间举行会议、讲座、学习、交流等，减少了时间、地点的限制，提高了会议举办的效率。