交互式电子白板的作用详细介绍

交互式电子白板是一种融合了计算机技术、信息技术、电子技术等众多现代科技技术的人机交互的电子展示平台。它能够让计算机上的画面展现到电子白板上，通过对电子白板的操作就能够直接控制电脑，书写、注释、板擦、绘画、预览、互动等众多功能，很大程度上方便了老师的教学和学生的学习，在教学活动中发挥了重要的作用。

下面就详细介绍下交互式电子白板的作用。优化了教学方式在传统教学活动中，教师基本都是在黑板上板书学生观看，再好点的条件也无外乎就是通过计算机连接投影仪投影到幕布上让学生观看，可是老师得一边操作电脑，一边讲述，非常的不方便不流畅，中间甚至有衔接不上的地方，这让老师授课没缺乏激情，学生听课也没兴趣；然而运用电子白板教学，老师操作白板就如同直接操作电脑一样，并且还能够把白板当普通黑板使用，电子白板中的电子课件也能够被调用出来授课，种种操作让教师的授课更加的自如，让上课不再应接不暇、枯燥乏味。丰富了教学内容电子白板的使用可以让教师灵活的调用电子课件，视频、音频、动画、图像都可以成为老师授课的素材，不再是单一的黑板板书和书本教材，不同形式的课件使用，可以很方便的阐述一些抽象、难理解的知识点，如数学、物理、化学、地理等一些方便的内容。

活跃了课堂气氛对于传统的黑板授课，很多学生都心生乏味，老师讲台上将，学生低头看书，缺乏互动，缺少激情，让的学生昏昏欲睡课堂气氛沉闷；电子白板的运用，学生的注意力都集中到白板上，上面的动态效果、形象的展现书本内容让学生学习更加主动更加积极，大大的提高了教学质量。除了这些作用外，电子白板的统计功能、投票功能能够让老师了解学生的学习状态，知道哪些知识点还不是很熟练；存储功能能够将操作过程存储下来，便于教师的课后反思、分享、交流等。可以说，电子白板的出现和应用是教学活动中的一个重大突破与变革，随着电子白板的使用，学校的教学质量和学生的学习效率定会大大提高。

 

 

延伸阅读:科技是影响未来教育最重要的因素之一

在近日召开的首届GES未来教育大会(以下简称“GES大会”)上，教育部副部长杜占元表示，延伸阅读:科技是影响未来教育最重要的因素之一。特别是信息技术的发展，对教育发展具有革命性的影响，对实现教育发展目标和推动教育变革产生了巨大的作用。录播系统和您一起了解。

　　近些年，中国政府大力推进教育信息化，发布了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，提出了具有中国特色的“三通两平台”建设工程，即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，以及教育资源和教育管理两大公共服务平台。经过几年的努力，中国教育信息化取得了突破性进展，与五年前相比，主要指标普遍实现了翻倍增长。全国中小学互联网接入率从25%上升到90%，多媒体教室的比例从不到40%增加到83%，老师和学生网络学习空间数量从60万个激增到6300多万个。

“利用信息技术，我们还解决了400多万偏远贫困地区学生因师资严重短缺而开课不足的问题。”杜占元介绍。　　“坚持以教学应用为主战场，通过充分发挥政府部门和产业界两方面的优势，吸引一大批中外企业参与进来，使教育信息化从服务少数人，逐步转变为服务全体师生，服务教学主要环节。

”杜占元认为，这是在实践中逐步探索出的具有中国特色的教育信息化路子，中国的教育信息化应用水平有了大幅度提升，在国际上也产生了积极的影响。　　杜占元指出，未来人工智能的快速发展，将在更大程度上对教育产生革命性影响，也将为教育界与产业界更加广泛的跨界合作提供发展空间。

“我们将在推进教育信息化的过程中，进一步推动人工智能在教与学、教育管理、教育服务过程中的融合应用，利用智能技术支撑人才培养模式的创新、支撑教学方法的改革、支撑教育治理能力的提升。”　　杜占元表示，教育信息化作为推进教育现代化的强大动力和教育制度变革的内生要素，未来将进一步推动实施教育信息化2.0行动计划，构建“互联网+”条件下的人才培养新模式，发展基于互联网的教育服务新模式，探索信息时代教育治理的新模式，努力打造网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，实现更加开放、更加适合、更加人本、更加平等、更加可持续的教育。

 

 

阅读本文的人还阅读了:数字化校园建设意义重大

随着信息化教育的快速发展，数字化校园建设正如火如荼的进行着。校园已不再是单纯的教学楼、操场、道路等基础的实体设施，而是与电脑、路由器、宽带、数据中心等IT设施有机的整合为一体。在信息化浪潮席卷全球、日益渗透到社会生活各个领域的今天，欧美、日本等发达国家，早已发现阅读本文的人还阅读了:数字化校园建设意义重大，给予高度的重视，几乎所有的高校都已先后建成较为完善的校园系统。

我国之前未能注意到数字化校园建设意义，虽然起步稍晚，但由于国家对此提高重视，增大建设力度，所以在我国，数字化校园也正健康的快速的发展着。现在数字化校园建设水平的高低已经成为一所高校办学水平、学校形象和地位的重要体现。 数字化校园建设意义主要体现在以下这几点。

：1.根据学校实际教学情况建设数字化校园对教师的教和学生的学有着重大的推动作用。

2.数字化校园建设有利于提高课堂的上课效率。通过视频、音频、动画等信息化操作，让课堂摆脱了原本的枯燥沉闷的气氛，变得更加生动有趣，从而更好的提高的学生学习的热情和兴趣，提高了学习的效率。

3.教师对数字化教育资源应用的得心应手，得以让教师的教学水平提高，有助于学生更好的掌握知识，推进学校的教学质量。

4.此外，数字化校园建设意义还体现在可以为整个校园网络提供各类教育资源并对其整合；能够更好的对校园内的资源和信息进行共享和传递。由此可见数字化校园建设意义非常重大，但不同的学校得根据自身学校的性质和具体情况，制定出合适自己的数字化校园建设方案，这样才能更好的推动信息化、多媒体化的学习环境的形成和发展。