录播系统有什么优势及特点?

录播系统现在广泛应用到会议和课堂中，那么录播系统有什么优势及特点?　　1.非PC结构，专业DSP编码处理。系统安静稳定，无需在教室中配置专用的电脑，没有防病毒的烦恼，没有电脑噪声。　　2.视频、音频和计算机屏幕信号同步采集、编码，保证了信号的完全同步。

　　3.高清晰、高帧率计算机动态屏幕录制：屏幕录制的分辨率最高达1280x1024，帧率最高可达25帧。

　　4.系统架构合理：后台TRS录播服务器可以放置在中心机房，多个AVX录制服务器放置在每个教室中。　　5.录制进程控制简单：除了通过管理软件进行控制外，还可以通过中控系统对教室中的AVX录制服务器进行控制，或者通过AVX的前面板按钮对设备进行控制。　　6.高清板书：支持高达1280x720的板书图像。

　　7.智能容错处理：AVX录制服务器会自动判断和放置在中心机房的TRS录播服务器的网络通讯是否正常，如果不正常，会把录制下来的课件内容自动录制在内置存储器上，等网络通讯恢复后再传回TRS录播服务器。　　8.系统架构简单，性价比高： 一个全配置的全自动录播教室，只需配置1台AVX录制服务器，1个自动跟踪摄像头，1个定焦摄像头， 1个高清板书摄像头，1套无线麦克风和1套音响设备就可以了，无需复杂布线也无需矩阵。

 

 

延伸阅读:利用校园电视台进行精品课程制作

校园电视台除了播放学校的会议、讲座、运动会、娱乐节目外，还可以运用于教学活动，比如播放学校的精品课程。通过校园电视台播放的优势在于学生可以在教室内通过安装的电视机打开直接收看，通过看电视的形式来学习课程，更好的实现授课的多样化和现代化、灵活性和方便性，增加了学生学习的兴趣，提高学习效率。

那么如何延伸阅读:利用校园电视台进行精品课程制作，其中需要注意哪些事项呢？利用校园电视台这种电视媒体进行精品课程制作和传播精品课程主要有三种方式。通过虚拟演播室制作直播。让授课的教师在校园电视台的虚拟演播室中进行课程的讲解，由电视台的工作人员对其讲课过程进行录制并播放出去，学生可以在各自教室内通过电视机观看到老师的授课情况。

这种精品课程制作方式的好处在于比较方便，但是授课过程缺少了师生互动的环节，显得较为单一。通过校园小记者对正在上课的教室进行拍摄直播。这种方式主要是通过让电视台的记者携带摄像机对正在授课的教室场景进行拍摄，可以对拍摄到画面进行实时直播或者后期的重播让学生通过电视收看。

这种精品课程制作方式好处在于有了拍摄的画面真实，有师生互动、问题探讨等环节，但由于人为拍摄的因素，对于某些画面抓捕不及时，如教师的PPT课件的切换等。还有一种就是利用现在的全自动录播教室进行课程的录制，然后再把录制的视频课件上传到学校教育网上，或者也可以通过校园电视台播放出去，让学生可以在电视、互联网上都收看到授课情况。这种精品课程制作方式好处在于录制方便，由于是教室内智能录播系统的自动录制，减少了人为的对课堂的干扰，使得录制的上课画面更具常态化，同时也能够对教室的多方位、老师的授课资料进行更好的跟踪和切换。

 

 

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我们已经知道了微课程是什么，微课程有什么，微课程怎么用，微课程有什么优势，可是当自己面临微课程的制作的时候，很多老师就犯难了，没有内容，没有素材，没有图片，没有音乐，自己又不是专业人员，怎样才能制作精美的微课程呢？微课程的评价标准要想制作精美的微课程，就先知道微课程的评价标准：时间短，知识点细，受众定位明确，情景定位明确，知识准确无误，讲解不照本宣科，语音通俗易懂，PPT有视觉美感，视频画质清晰，板式设计好，音乐配合有节奏。微课程的制作1.素材，可以根据自己感觉难忘、有效果、符合教育规律、操作有创新的内容，抽出主线内容，对一些与主题无关的内容可适当删减或者缩减。

2.微课程的制作过程中要动静结合，充分利用PPT的自定义动画效果，给人带来动态感和空间感。

3.要图文并茂，单纯的文字会让人视觉疲劳，懒得观看，配上与内容相关的插图可以增加他人观看的兴趣，加深对知识点的理解。

4.颜色搭配，一般来说除了黑白色外还可搭配3种颜色，颜色不宜过多，不然显得太花，也不能太少，不然太单调。字体和背景的颜色搭配要适当，不然显得不美观，也影响观看效果，一般选择黑底白字、白底黑字等常见的色彩搭配，红色、黄色等也可用，但不宜做主色。

5.字体和大小，字体主要突出在醒目看得清，一般选用黑体，少用隶书、行书等；正文字体大小一般在40左右，重点文字可加粗或大些，但反差不宜过大。

6.配上几首音乐轮流播放效果会更好。