校园翻转课堂的意义

随着网络技术的发展、信息技术的不断革新，翻转课堂作为一种全新的教学模式出现在教育体系中，完全的颠覆了教师授课和学生学习的过程，在现代化技术的支撑下为学生构建了一个自主学习的个性化学习环境，促进了现代教育模式对创新人才的培养，推动了信息技术和教学系统的有机结合。由于教学模式的完全颠倒，翻转课堂的意义主要体现在以下几方面

：1.教师方面：传统教学模式中，教师是整个学习过程的核心，是知识传授者，学生只能通过课堂上老师的讲解来学习知识；然而在翻转课堂教学模式中，教师由知识传授者变为学生学习的指导者，教师通过制作相应的视频课件放到网络上，供学生课后进行观看学习，而在课堂上，教师组织学生进行课题探究、答疑解惑、知识运用等环节让学生更好的理解、掌握和应用所学的知识。

2.学生方面：以往教学过程中，学生只能在上课时被动的接受老师讲述的知识，老师将什么，自己就只能听什么学什么，很大程度的局限了学生的兴趣爱好；而在翻转课堂构建的自主学习模式下，学生可以根据自己的情况、爱好、进度来选择对应的视频课件，就算观看一边未能掌握知识，也可以进行反复的观看，这比起传统的教师授课更能让学生掌握知识，更能促进学生学习的自主性、积极性。

3.教学内容方面：传统的教学模式中，教师授课的课件无外乎书本教材、PPT课件等少数的资料，单一的教学素材让学生的学习过于枯燥乏味，影响学生学习的兴趣；翻转课堂下，教育资源被充分利用，海量的视频教材、网络资料被用于教学中，视频、音频、动画、文本等各种形式的课件大大的增加了学生学习的兴趣和动力。翻转课堂的意义主要体现在这三方面，这三方面也正式整个教学活动中的重要因素，翻转课堂的出现改变了传统的教学模式，优化了教师的授课和学生的学习过程。

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录播系统在教育行业内发展迅速，那么什么是录播?对于教育教学，录播系统有着什么样的价值呢?今天小编就为您一一解答。　　录播，顾名思义，就是录制和播出(网络直播点播)。录播的主要作用就是将老师的授课情景完整、忠实的录制出来，并通过信息化的手段，将录制的内容推送出去，使之成为可重复利用、可长期保存、可分享共享的教学资源。

而对于教育教学，录播系统的价值主要体现在以下几个方面：　　教育的间接均衡　　实现教育均衡，让每一个学生都有接受优质教学的权利，是十三五规划当中的重要目标。在当前的中国，教育不公、教育资源不均衡是非常迫切和现实的一个问题。

发达地区和欠发达地区的教育发展是天壤之别。

那么通过录播系统录制优质的教学资源，通过互联网手段，实现优质教学资源的不分地域、不分时间、不限对象的分享，让欠发达地区也能享受到发达地区的教学资源，让教学条件薄弱的学校也能享受到高质量的教学质量，这就等于间接的实现了教育均衡。　　优质教育资源的传承　　教育是百年大计，在长期的教学过程中，涌现了一大批教育家、特级教师、知名教师，他们为我国的教育事业付出了极大的努力和汗水，成就了千千万万的人才。这些老师的优质教学案例、教学手段、教学内容，都是教育的财富，理应通过录播系统录制下来，一代代传承下来，使之成为用之不竭的教学财富。

　　教学反思　　通过将老师自己的课程实时录制下来，可在事后观摩，或者邀请其他老师一块观摩，可以发现授课过程当中的不足和缺点，并在以后的授课过程中逐步提升自己的授课水平。

　　常态化录播系统学习　　“十三五”规划中，明确了全民学习、终生学习的目标。录播系统可以将课堂授课的情景忠实的录制下来，并上传至开放的学习平台，作为学生，不受时间、不受地域，可以随时随地的参与二次学习、多次学习，不断加深理解，提升把握知识的能力。　　另外，随着“互联网+”的话题的渗透，如何将信息化纳入自身业务流程中成为各个行业的共同课题，录播、录播教室、互联网直播以及点播应用与各行各业的结合，可以发挥出更大作用，如今，在包括智慧医疗、教育、会议室及酒店等行业，录播正成为“互联网+”的典型应用模式。

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近日，雾霾笼罩在华北、西北上空，多地空气质量指数(AQI)“爆表”,京津冀部分城市监测点PM2.5浓度突破1000微克/立方米!为保障学生人身安全和健康，北方各地中小学下发了停课通知。此刻，小编很想拥抱一下北方的小伙伴，你们一定要坚强! 实时直播课堂，雾霾天停课不停学虽然临近期末，教学任务重，但对安装了录播系统的学校来说，这几天的停课并不会有太大影响，学生安坐家中也能照常上课。

教师一键开启教室里的录播系统后，如往常一样打开课件、讲解、提问，整个上课过程就会被墙上的1080P高清云台摄像机和拾音麦克风同步采集到录播主机内，并经由网络实时传输到教育资源云平台上。

学生打开教育资源云平台即可实时观看教师的授课内容。直播平台的网络直播教学缺陷而这几天炒得火热的网络直播课堂，大部分都通过盈利性的直播平台来实现网络直播教学。

教师用手机和平板电脑来录制上课过程，学生要在家里登录直播平台才能进行同步观看。而且由于手机的拍摄像素、篇幅所限，PPT课件不能清晰地展现在直播课堂里，需要学生在微信群、QQ群等班群进行下载，实现不了录播系统的效果。盈可视实时直播课堂精彩还原上课过程与上述网络直播课堂不同，录播系统前端录播教室和后端教育资源云平台共同搭建的实时直播课堂里，教师在讲台上来回走动的画面和板书内容都能以1080P的分辨率呈现在屏幕上，既方便学生根据板书提示做笔记，又避免了因为画面固定带来的枯燥感，有助于保持学生的注意力。

当老师点击PPT等课件时，直播课堂会自动切换至课件画面，学生可以跟着教师的讲解同步观看课件，加深对课程知识的理解。如果学生对课程知识还有疑惑，或者错过了课堂直播，还可以在平台上的录播课程栏目里进行点播观看，进行深度学习。此外，小伙伴们还可以在教育资源云平台上下载教师直播课堂的课件，通过留言的方式与教师、同学进行实时互动，答疑解惑，在雾霾天里畅享无边界的学习，遨游学海。

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