对于教育科技的发展，对于录播行业的需求量是非常之大，由于现在教育体系的不断完善，学生的数量也在不断扩大，通过对于原来所构建的录播教室已经无法满足于现代化的日常使用，并且数量也在不断扩展，同时我们对于录播教室的需求量也是非常的大。 如何让录播教室更好的智能化，并且可以通过在录播教室进行全景的录制来让师生进行互动，避免了学生对于上课由于缺乏兴趣而导致学习成绩不好，对于这个问题，老师可以通过更多的电子设备更好来进行结合，让学生能够更好的对于本课堂老师讲的课程更生动，更形象，更有利于吸收。并且通过对于录制的整个课程，我们可以利用云平台，来对于上课的情境进行全面录制，并且通过云平台来进行云上传，这样更好的利用全自动录播系统其中的一个全自动录制来完成课件的进行云上传，通过把所有的课程存储在云端，更有效做好资源的良好利用，使得学生可以对于资料进行全面的利用与共享，这样也可以更好的进行温习。

 通过对于自动录播系统的建设和应用，对于全自动录播系统的建设的区域划分还可以划分为图像系统建设，声音系统建设，控制系统建设和环境资源建设，这样通过对于全面的整体化的应用对于课程的录制，课堂的直播，甚至资源的管理，课件的点播与后期的编辑做好了一个完整的应用体系，这样就可以完全有效的实现录播教室与微格教室，多媒体教室的综合。

全自动录播系统设计原则： 先进性：领先的设计理念、网络结构。

灵活性：模块化设计，积木式构建，适应学校逐步到位的建网原则。发展性：录播系统验收报告为未来技术发展预留低成本扩展和升级的空间。

可靠性：符合国际相关标准和技术规范，系统软硬件设备采用成熟技术构建，保证系统持续稳定工作。

实用性：采用易用性设计，简化用户操作难度，并可防止误操作等行为对系统造成的破坏。开放性：系统采用开放性设计，以利于网络的维护、扩展升级，具有良好的灵活性和可移植性。

兼容性：具有良好的兼容性，充分考虑系统向下、向上的兼容。

 全自动录播系统构成： 图像系统真正实现输入、记录、直播、显示全过程全高清1080P;高性能DSP视频压缩芯片实现全高清状态下电影模式和资源模式同时录制;H.264压缩技术大大节省用户的下载时间和数据流量收费;可以实现多格式的划分，灵活方便。声音系统远距离拾音技术，充分利用自然混响，让声音效果真实自然、圆润均衡;自动语音增益技术，不管声源远近，都可以确保声音大小一致;话筒自动无痕开关技术，有声音开启，无声音5秒自动关闭，避免了内部噪音的产生。图像跟踪系统采用国家专利的空间网格跟踪技术，可平滑对教室的目标进行跟踪，智能切换，可根据学校需求定制拍摄策略，确保跟踪效果达到人工拍摄水准。

环境系统鉴于录播教室是一个专业教室，系统的运转会受到周边环境的影响，我们将从建筑声学、灯光等方面为用户提供专业建议。

 

 

我校录播教室与2011年底建成，12年投入使用，由于对录播教室认识不深也不熟悉，老师们对于录播教室的使用热情一直不高，基本是在需要交精品录像课的时候才会想起来使用，12年到14年一共录制课程40余节。如何挖掘录播教室在教学中的应用潜力，一直以来是信息中心的一个心病也是一个重点目标。2014年初，信息中心向校领导提出了改变原有的公开课模式，以录播教室为中心，展开教师备课，录播教室上课，课后反思，录播教室观课，教研组评课这样的一种新的模式。

半年多过去了，录制的公开课也是越来越多，教师们对这种形式的公开课也慢慢的接受了，作为全程参与的我对大概的情况来说说实际应用中的一点心得。我认为录播公开课最大的优点就是促进教学反思的一种常态化，传统授课形式下，教师因为看不见自己的表现，很难发现自己课堂教学中的不足，因而也就不能及时跟进改正，这也成为制约教师教学水平提高的症结所在。

录过课的老师在教学反思和教研的时候往往有这种体会，直到录像结束回看的时候才发现自己的课里有这种不足，那般缺憾，很多小问题在平时授课时就已经存在了，如口头禅、课件中的错别字、各种小动作等，老师即便做课后反思，也只能凭借回忆和学生的课堂反映，录播系统验收报告而对自己已经养成的“习惯”却很难发现。

因此教师只能通过老师听评课的方式，来查漏缺，但是在录播教室上课可以让教师发现自己课堂教学中的不足，有助于促进教师对课堂教学进行及时反思，真正提高日常教学水平。

 随着录播公开课的逐步走上常规，下一步我的计划就是整合资源，分层次，分学科，分年级，将整个录播公开课资源形成资源库，方便大家随时需要随时拿，终极目标就是拿起一本课本随便翻一课，资源库里就有，就能来听课学习，形成真正意义上的教学资源库，可以面向学生开放，方便学生预习复习。每一位老师都希望把近乎完美的课程展现出去，让更多的人分享和感悟其课堂的魅力，这就必须在录课前做好充分的准备，让它成为一种习惯，方能受益终身，正可谓“精心出精品，意识须先行”。 随着我校教学工作的不断发展，公开课与精品课程录制也将提高到一个新的台阶，我信息中心将不断在工作中总结经验，努力提高录制中的效果，使得出的课程录制达到最完美的结果。『北京文香科技是教育录播系统和教学触摸一体生产厂家，价格更优惠，欢迎广大用户选购!咨询电话：』录播系统价格以及学校录播教室造价校园多媒体全自动录播系统解决方案学校录播系统生产厂家市场上常见的全自动录播系统品牌。

 

 

1月10日，历时2个月的施工、安装和调试，广西大学行健文理学院高清互动录播教室已完成全部工程。  高清互动录播教室占地面积76平方米，全程录播系统拥有60个座位，配置了录制直播处理系统、导播应用系统、跟踪管理系统和视频资源管理系统等全套智慧教学互动录播系统，一套移动式智能信息采集系统和便携式导播设备，一台84寸智能一体机、空调配备等，互动录播教室具备互动录播与编辑、自动跟踪定位、场景切换和网络直播点播等功能，录播系统验收报告在网络互动教学、教师技能培训、远程视频会议、视频公开课、微课和慕课制作中有广泛用途，为提高广西大学行健文理学院教师教学质量提供便利。  高清互动录播教室将改变原有的课程录制模式，该系统面向精品课程建设、微格教学建设等重要教学环节，在满足教学常态化的前提下，能多角度记录整个课堂的教学过程，轻松实现教师授课、板书、PPT课件、师生互动等多路视音频信号的自动跟踪、切换、录制和直播功能，并最终将这些声音和画面形成具有极高的再利用价值的视音频课件，以供广大师生及教研管理者课后点播观研、网上共享。

  高清互动录播教室的建成使用，为广西大学行健文理学院 “微课”“慕课”“精品课”等的录制提供了保证，也将极大地促进学院教育教学改革，对实施有效教学监测、实现教育资源共享、打造高效课堂、提高教育质量、推进教育现代化具有重要意义。