录播系统建设内容详解

录播系统建设内容详解

随着技术的逐渐进步，录播系统的共享性、扩展性、稳定性、兼容性、实用性、经济性等性能也越来越完善，更多的高校开始依托学校的校园网、网络教学平台、网络交流平台等网络系统建设起实时互动、高画质的录播系统，来实现学校内教学视频课件的录制，以及和其他院校校际间的远程网络互动教学以及会议讲座交流等目的。那么录播系统建设内容包含哪些呢？

场景录制自动化：教学录播系统就是对于教室内的事物进行录制，所以该要求一定得具备方便实用的原则，是录播系统建设内容中重要的一个环节。自动化录制主要是在上课过程中，教师和学生无需配备其他的设备，就能实现摄像机的自动跟踪、自动切换摄录对象、自动录制等功能要求。

场景切换智能化：在录制过程中，视频录播系统能够智能的切换拍摄对象，如若只是单一的拍摄教师或学生，就会显得录制的视频课件太过枯燥，不能真实的展现上课情景。所以录播系统中会有自动识别技术，来操纵摄像机实现对教师、学生、黑板、电脑屏幕、电子白板等多场景多画面的智能切换。

视频传输适应性：录制好的视频课件将会传输到学校的网络平台上让师生进行在线观看，流媒体录播服务系统观看的形式可以是直播实时收看，也可以是课后点播观看，不管是哪种，都需要传输时网络带宽的自动适应，灵活的控制传输质量，确保收看端的观看效果。

教学交流互动性：录播系统可以实现对录制的现场进行网络直播到其他教室，师生不仅能够实时收看，还能够提出问题并得到录播教室内老师的解答，这样才能够更好的实现教学过程中的交流和分享，所以这就要求录播系统具备互动性，能够让学校内，乃至学校外的多间教室能够互连在一起，实现互动教学的要求。

当然，除这些主要的功能要求外，例如远程控制功能、本地存储功能、系统授权功能等也是不可缺少的，满足这些录播系统建设内容才能够更好的实现学校的需求，才能更好的服务学校管理、教师教学、学生学习等要求。

浅谈未来录播教室的发展趋势

目前，录播教室在教育行业中已经占有很大的市场，很多学校都建设起录播教室来优化校园教学系统。然而，社会在进步，科技在发展，学校教育机构也需要更多更强大更实用的功能，那么随着技术的发展和完善，未来录播教室会是什么样的呢？

系统性能：未来录播教室的性能将会不断的提高，目前录播教室的并发播放数就几路到几十路，未来将会上升到几百路上千路；录播教室随着这几年的发展，已有初始的标清画面上级到现在的高清画面，清晰的画面让使用者观看者能够更好的体验录制的视频效果，相信很快，画面将会再次由现在的高清升级到更加清晰的状态。

建设成本：未来录播教室的性能会越来越高，但是成本将会越来越低，随着各方便技术的发展，录播教室各组成部分的硬件软件成本将会降低，并且由于录播教室优秀的扩展性，大大的降低了后期的重复投资，减少总体减少成本，让更多院校都能够享受到科技信息化给教育带来的好处。

系统功能：功能肯定不能一成不变，不然定会遭到淘汰。在收看端，流媒体录播服务系统画面清晰度肯定会大大的提升，就像上面所说的那样，而且收看端的设备、平台等也会多样化，电脑、移动端等收看都不再是遥不可及的，到时候将会更加方便的服务师生的观看；在录制端，录播教室未来将会利用学校安排的课程表进行全自动的实现批量生成视频课件，达到更高的智能化水平的全自动录播教室，并且到时候，录播教室将不只是在教室内，大型的学术讲座、视频会议、活动报道等等都可能出现录播系统的身影，真正做到无处不在的录播教室。

总之，随着未来科技的不断发展，录播教室也会实现不断的改善，未来录播教室具体是什么样的，我们一起拭目以待吧。

全自动录播系统的影响在教育行业中的体现

随着近几年技术的发展，录播产品和解决方案的日趋成熟，从高教到普教，从校园到培训机构，全自动录播系统以其突出的优势和性能，已经成为目前教育行业中教育信息化建设工程的重点之一。和过去的课堂录像系统相比，全自动录播系统成功的突出了“全自动”三个字的优势，无需人为的干预，全自动录播系统可以通过网络下载课表，自动启动、跟踪、录制、后期制作等等，成功生成课件视频文件供广大师生学习交流。对于教育行业来说，全自动录播系统的影响深远，大大的改善了学校的教学环境和教育方式。

全自动录播系统对教育资源体系的影响

现在大部分学校都是有着自己的学校官方网站、网上教室之类网络平台的，然后很多学校的网站上网络教学资源、教育素材很是匮乏，长期不更新，都是些陈旧的资源，或者缺少某些专业的资源。从购买教育资源库（昂贵且资源过时无用），到教师自己动手制作资源（不专业且数量不足），这些方法都一一被淘汰。然而全自动录播系统的应用，很好的解决了这一难题，教师只需通过系统把自己正在上的课程录制下来，流媒体录播服务系统传输到学校的网络平台上供学生在线观看、学习、交流，形成优质且数量充足的教学资源。

全自动录播系统对课后学习模式的影响

单纯的靠课堂上那四十五分钟的时间就像学好知识肯定是不够的，分布式课堂录播系统课后学习的效率和好坏扩大了学生与学生之间的成绩差距。传统模式中，学生无非是翻翻课本，看看课堂笔记，然而这些只是概要，不能很好的展示课堂上的知识讲解。随着全自动录播系统教学的引入和对课堂场景的录制，学生可以课后通过网络系统再次体现上课时的场景，不仅可以观看自己课堂的场景，还能看到其他教师的教学画面，显著的提高了课后学习的效率。

全自动录播系统对整个教育系统的影响

教育局对整个地区的校园之间的网络互连，可以让不同学校的学生观看到其他学校录制下来的优质视频课件，可以体会到其他学校老师上课的情景，很好的弥补了部分学校的师资力量不够、教育资源不足的缺点，缩小了学校与学校之间教学水平的差距，提高了整个地区的教育水平。

全自动录播系统的意义重大，作于目前流行的新兴教学技术，以自身的教学优势逐渐改变完善学校的教学体系和学习模式，充分的利用好这个技术，才能更好的为教育教学活动服务。

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