近年来，随着教育事业和信息化科技的高速发展，利用视频进行教学成了当下流行的教学方式，教育领域对于教学视频制作的要求也越来越高，而过去那些视频录制系统由于操作繁琐、人力物力投入成本过大等原因导致这些录制设备并没有真正的融入到教育之中。而随着市场上推出的全嵌入式架构的录播系统，其稳定的系统、优越的性能、简便的操作，受到教育领域多方的热捧。

现在市场上比较常见的嵌入式录播可分为高度集成的嵌入式和半嵌入式两大类：半嵌入式录播主机从本质结构上来讲仍旧是沿用PC架构式板卡组装的方式，PC架构的遗传天性也让半嵌入式录播无法摆脱臃肿的机身和稳定性低的缺点。然而，高度集成的全嵌入式录播在硬件设计能力上的要求比半嵌入式录播要高出几个段位。高度集成的嵌入式录播在视音频信号的处理上采用硬编码的方式，将处理系统写入到录播主机的专用芯片，对于输入的视音频信号只做一次编码处理即可完成输出，从而有效避免了图像质量的损耗。同时，得益于全芯片嵌入式的结构，使得机身更加轻薄、便携，录播系统批发在信号处理效率和稳定性能上也有了成倍的提升。

内嵌智能导播平台、系统更安全稳定、性能更优越的全嵌入式架构录播主机的推出，引起了众多教育用户的关注。全嵌入式架构的录播主机基于用户体验，能满足用户的五大要求，真正解决教育用户的烦恼：

一，系统更安全稳定：全嵌入式录播主机选用Linux系统，完全杜绝传统录播主机使用Windows系统易受电脑病毒侵袭系统的固有问题。

二，极致性能：全嵌入式录播主机加入自主研发的数据采集、处理发布和管理于一体的核心芯片，尖端芯片的视音频的处理性能发挥至极致。

三，智能化操作：课堂上，老师能通过“一键式”简单操作启动专业录课模式，全自动录制课堂实况。课后，教学视频自动上传云平台，按课程智能分类入库。另外，系统能自动获取教学视频中的知识点片段进行虚拟分割，学生能直接搜索知识点，高效复习。

四，机身更轻薄小巧：嵌入式架构能最大节省空间，更轻薄！有效减少空间上的浪费。同时有利于设备的移动。

五，低功耗，散热快：告别传统录播主机耗电量大、散热慢、噪声大等恼人缺陷，全嵌入式录播主机拥有低能耗、散热快、超静音等优势，更避免高温导致产品机件造成不必要的损耗，保证设备运行的稳定性。

    智能，简便的课程录制和轻薄，实用的录播设备成为录播行业未来的发展趋势，全嵌入式架构录播主机的推出将有效改善用户的录播体验，满足日常课堂需求，有效提高录播设备的使用率，带动录播设备真正融入教育行业，正真的提高老师教学和学生学习效率。

 

互联网技术的发展越来越好，用户的需求很丰富，会议录播系统也不再是那么简单的功能，视频直播系统提供给企业的更多的是快捷、实用，视频直播系统的多媒体功能应该具备的是：视频、音频、图示和数据一体化的解决方案，整个环境是可扩充、可开放的；实时和非实时的通信应用，可存储会议。更多实用的功能和快捷方便的使用才会更受用户的欢迎。

企业应用目的也逐渐从追求时尚的高大上会议室效果到主要以提高会议效率和使用便捷方向转变，更多注重的仍是会议录播系统的经济和实用性，相比传统的手机、QQ以及后来的YY来说，这种附加值表现的也愈加突出，录播系统批发那么相比其他单纯的沟通方式来说视频会议有哪些优势呢？

为提高视频会议协作效率，增强会议培训效果，西安雁塔检察院近期搭建了视频会议多媒体录播服务器系统。

    该系统可对手提收看上级视频会议和本院培训会议等完成实时录制、实时直播、后期点播等多种功能，干警可在客户端收看实时视频会议直播或后期点播回看，操作简便，提高了视频会议协作效率，还便于会议管理人员记录会议内容，降低了工作负担，提高了工作效率。录播系统在远程培训和庭审演练上也可以起到积极的效果。本次多媒体录播系统的搭建，是雁塔区检察院进一步强化视频技术信息化应用，服务检察业务发展的新举措，为下一步实现“科技强检”示范院打下坚实的基础。

 

日前，投资1740万元的呼伦贝尔市教育云平台上线运行，内蒙古自治区冬季最冷盟市从此享受到“教育云”的温暖。全市教育系统直属单位、各级电教部门、中小学校广大一线教师，以及学生、家长都将从教育云平台的门户服务录播系统、资源服务平台、管理服务平台、数字校园、“同频互动课堂”等五大应用系统，获得相应服务。

据介绍，该教育云平台基于云计算技术建设，基础设施包括30台支持虚拟化技术的物理服务器，双万兆核心交换链路，2台专业数据存储设备，数据安全实现异地容灾备份，达到信息安全等级保护三级。预留与国家、自治区平台对接的接口，录播系统批发全面支持移动互联技术。

五大应用系统主要涉及：

一、门户服务系统包括：教育局门户网站，云录播系统网站群系统，统一门户认证系统。

二、资源服务平台包括：班级、教师、学生、家长网络空间，录播系统备课管理，虚拟实验室，蒙古语应用平台，电子图书馆(40万册图书)。

三、管理服务平台包括：网络协同办公系统，学生成绩发布系统，综合大数据分析系统，教育督导评估系统。

四、数字校园包括：学校门户网站，学校行政办公系统，学生档案管理和综合素质评价系统，选排课系统，学校人事管理系统，班班通应用和校本资源管理系统。

五、“同频互动课堂”包括：市级“同频互动课堂”平台，微课、视频服务平台，录播教室，听评课教室，远程培训教室。    

呼伦贝尔市地广人稀，是与蒙古国、俄罗斯接壤的边疆地区，教育云平台的建成，对扩大优质教育资源覆盖面，提高信息技术应用水平和教育教学质量，促进区域教育均衡，实现教育现代化，具有重要意义。

长期以来，呼伦贝尔市委、市政府始终把教育放在优先发展的战略地位，以办人民满意的教育为己任，不断加大投入，持续改善办学条件，加快推进教育信息化进程。据了解，截至目前，全市80%的中小学校建成“同频互动课堂”，全市中小学校互联网接入率达到96%，91%的中小学校建成校园网，95%的中小学教室配备了多媒体设备，建设标准“录播系统”“录播教室”117个。“一师一优课、一课一名师”活动进一步普及，全市共有4522名教师注册，累计晒课2900节，其中县级优课971节，市级优课369节，自治区级优课188节。7个旗市区实施了中小学教师信息技术应用能力提升工程，17000多名教师参加了培训。

教育云平台上线伊始，便开展了蒙古语授课“同频互动课堂”课程观摩活动，培训各级技术骨干教师100多名。

今后，呼伦贝尔市教育局还将继续开展各层次的应用培训，不断深化教育云平台、“同频互动课堂”录播系统和教育在线视讯管理系统应用，推动信息技术与教育教学深度融合，提高教育治理能力，为到“十三五”末基本实现全市教育现代化夯实基础。