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建设校园录播教室缓解当前课堂教学状况
随着社会的不断前进，现代化教育越来越普及了，但是对于一些经济水平并不发达的地区来说，建立一个信息化教育教学场所并不是一件容易的事情。学校可能会因为有压力不给学校建设录播教室。其实如果因为学校在建设录播教室有压力，就不建的话是错误的。
作为一个学生，你一定曾经有过这样一种感受：每天都上着同样的课程，时间长了觉得有点没意思了，不想回答问题，不愿意参与课堂互动;而老师呢，应该也出现过诸如上课形式无新意，自己上课也没有激情没有动力了；亦或是“老师台上忙着讲，学生台下急着记”。其实，像以上的种种传统教学方式正在逐渐被替代，而借助教育信息化所具有的教学多元化、内容多样化、载体数字化等特点，真正实现低成本、高效率的信息化学习模式越来越受到推崇。
录播教室系统的安装就完全可以解决和缓解当前死板的课堂教学状况，录播系统功能让你的教育教学变得更加有趣、生动，让您拥有更多更好的教育教学资源的汇聚。
“宽带网络校校通，优质资源班班通，网络学习空间人人通;教育资源公共服务平台，录播教育管理公共服务平台;农村教学点视频点播课堂，城乡同步录制课堂，信息技术整合课堂，名师网络展示课堂，名校开放共享课堂。”——“三通两平台五课堂”中已经明确了录播教室在现代化教育教学当中的重要作用及地位。
因此，录播教室的搭建也是为了录播教室建设目前已经成为了我国教育信息化重点工作“三通两平台五课堂”的重要建设内容。所以，中小学建设录播教室是有必要的。
录播教室的使用真正能够做到“足不出户听评课
为推动校园数字化建设，加快现代教育技术发展步伐，近日某中心小学对全体教师进行了录播教室操作规程培训。录播教室的使用将为教师自主课堂教学评价及学科教研提供新的手段，为教师自我成长插上翅膀。
主讲教师根据录播教室操作规程充分利用录播教室优势对教师进行培训，让教师了解到此套录播系统，可以全方位、多角度、立体式的记录课堂教学活动，音像效果好，功能多样。它既可以录优质课，把优质课作为精品课程资源存储起来，录播系统功能方便教师观摩学习、研讨交流；也可以自主录常态课，让授课教师能及时真实地看到自己的教学行为，了解课堂上的每个教学环节，更好的审视自己，发现不足，便于课后揣摩，反思教学；还可以用来开展网络教研活动。
录播教室的使用真正能够做到“足不出户听评课，时时地地搞教研”，为广大教师相互学习，校园录播系统研讨交流，资源共享，共同提高提供更广阔的平台。特别是在学校优质课程资源的保存、共享和存储上，具备绝对的实力和优势。
录播教室操作规程培训让教师真真切切看到了录播教室的诸多优势，培训现场不少教师跃跃欲试，欲一试身手。相信录播教室的有效使用，将会大大提高教研质量，迅速提升教师的专业化水平，必将成为“助力教师成长”的又一重要途径。
利用录播系统建立起教学资源共享平台
当日下午，调研组参观了文香科技为该校打造的精品课程建设。校长向调研组成员详细介绍了小学数字化校园建设情况，以及应用数字化平台进行教学、校本教研、资源共享的情况，并给调研组成员展示了学校利用数字化平台录播系统建立起来的教学资源共享平台。
据了解，学校的数字化校园建设工作是龙岗区最重要的教育信息化项目之一。鉴于该项目对于推进整个教育发展有着至关重要的意义，学校决定与录播行业领导者文香科技合作，推动该项目的落地实施。
针对学校对互动教学的强烈需求，深入调研该校互动教学的实际困境，录播系统功能推出真正适用于教育情况的区域互动教学方式，让龙岗区的互动教学形成常态化!
校园直播系统
文香还为学校建设了校园直播系统，以及数字化校园电视台。在全区率先实现了全校同步直播。学校在举行全校的集体会议，学生家长会时，都只需要通过直播系统或校园电视台，即可向全校同步直播。值得一提的是，无论是课堂互动，还是全校直播，只需要一键即可进行，真正的省事省心。
教育云资源共享平台
优质教学资源共享是教育信息化工作的重点!学校利用录播系统打造的教育云资源共享平台，轻松实现了教学资源的开发与共享。
教学资源云共享平台特别适用于需要不断更新教学视频资源，提高教学资源质量的学校或地区。此外，资源共享平台对提高教师教学水平、教研能力、开展形象化教学也有很大帮助。
副部长指出：学校要不断提高教师对信息化设备、信息化资源的使用率，充分利用信息化资源开展直观教学;在充分开放、共享的前提下，学校要调动教师的创造性，开发切合学校特色、本地化的各类信息化资源。
皖公网安备 34170202000584号