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数字装备促进教育资源均衡化已成为行业共识
如今，利用信息技术消除国内教育资源差异促进教育资源均衡化已成为行业共识。而在国内教育信息化水平快速、全面提升的过程中，录播系统以其在教学教研、优课资源建设等领域为学校创造的独到价值，已成为各地区教育行业建设的热点项目。特别是国内三四线城市教育信息化市场，录播系统建设需求尤为显著。而在此过程中，更有一批优秀项目形成了强烈的示范效应。
近日，鹿山小学教育集团鹿山校区在部分教师中开展了教室常态化录播系统使用的培训，为全面实现数字化校园、现代化校园作出了进一步努力。
教室常态化录播系统是在市教体局的支持下录播系统排名，由教育装备中心为学校配备的现代化教育设施。它的功能主要是在教师不需要再借用其他的摄制装备，通过简单地操作就可以在教室完成课堂实况录制，同时也可以向系统内的任何电脑进行实况直播。录制完成后，形成数字化片段，教师可以进行自由观看，编辑。此装备大大开拓了学校对教师进行听评课的途径，同时也提高了教师利用自己的教学视频进行教学反思的效率。为了真正发挥教室常态化录播系统作用，学校安排专门教师负责本系统的管理、使用，安排了相应的教学任务，并组织教师进行了系统使用培训。
推动学校实现信息技术与教育教学深度融合
为了深入探讨慕课试点教育改革，创新教育模式，充分利用先进的教学设备，打造高效课堂，道滘中心小学近期以科组为单位，更具针对性地对全校老师进行第二次录播系统使用培训。2017年3月14日下午，先对全体语文教师了培训。
在培训过程中，李老师简要介绍了录播室的基本情况，录播并详细讲解了录播系统、导播系统的使用方法，教育资源的应用等，随后，在互动交流的过程中，针对老师们提出的疑惑做了补充，并让教师上台进行实践操作。信息工程系周鹏程老师和文香科技厂家技术人员向老师们系统介绍了录播室各个设备功能、使用方法以及操作流程，并通过演示整个录播过程，讲解了教师课程录制过程中的注意事项等。现场气氛活跃，参培教师们积极发言，亲身上台体验，感受录制课程效果，并提出相关技术操作问题。培训团队一一耐心细致地给予答疑，并针对课程录制后期剪辑工作做了详细的解释说明。
此次培训收到了预期效果，教师们纷纷表示要珍惜学习机会，录播系统排名充分利用好学院引进的各类教学平台，努力做到熟练录播系统操作和应用，切实服务于教学。
据悉，学院斥资40余万元新建的信息化录播系统，具有自动化录制、直播、点播、导播、自动跟踪和自动上传存贮等多种功能，基本满足学校精品视频公开课、精品课程、远程教育、“信息化教学网络课程”的视频制作和重要会议、学术报告等的录制任务的要求。录播室的新建，是继MOOC平台引入后学院信息化教学条件改进的又一重大举措，为学校教师开展信息化网络课程建设提供了便利的平台，为推动学校实现信息技术与教育教学深度融合打下了坚实的基础。
数字装备为智慧校园提供了优质课堂
为推动智慧校园建设，提高课堂教学水平，加快现代教育技术发展，目前全国大部分安装录播系统于近日完成，并且开始正式投入使用。3月6日上午第四节，李老师在使用录播系统进行现场演示。王曙东副校长、教研室汪保源副主任、侯志坚副主任、信息科组陈建福老师、历史科组老师等参与现场听课并于课前对录播教室的使用进行了解和熟悉。
李老师的课精心设计，环节紧凑，利用旧知迁移进行新知的学习，并且进行小组交流，利用集体的智慧解决问题；处处体现以学生为主体，让学生在轻松愉快的氛围中参与录播系统的学习，将课堂内容生活化、手段信息化；教学语言精炼准确，激发学生思维，得到了听课老师的高度好评。
这是中山二中录播教室的首次启用，所使用的“智能数字化录播系统”是一款功能齐全、简单易用的课堂录制和直播设备，同步录制、实时直播、在线点播、自动跟踪、多路输入、音视频同步、多画面编辑、资源便捷管理等多种功能。录播系统排名能将在自动录播教室内现场教学的实情进行自动录制下来，并且可将视频直接推送到校内多媒体服务器，而服务器又支持多用户同时在线观看视频直播对教师的课堂教学中的备课、教学、互动、应变能力等环节的揣摩和提高有比较明显的优势，也可作为个人课堂教学的资源建设与个人教学反思、课堂教学研讨、评估评价的参考。
录播系统提供了很多具有建设性的意见和建议，全自动录播系统现在学校很多老师目前说的最多的一句话是：“现在方便了，下课铃一响，学生就可以通过全终端观看老师的上课视频。前来参观的老师，通过覆盖全校的WIFI便可观看各个班级的上课情况，再也不用挤在监控观摩室进行教研活动。”
中山二中录播室的建成与使用将有力地促使教学反思常态化，促进教师专业发展，提高教学质量，从而提升教育教学水平。
皖公网安备 34170202000584号