教育和科技之间的关系经常会有磕磕碰碰——在1980-90年代，当个人电脑开始出现在学校时，学生们使用起来往往会比他们的老师更加熟练。纳米智能黑板的小编来为大家讲解一下！

但这一切都在改变，随着新一代精通技术的教师掌握主动权，他们开始探索新的教学方式。同时随着科技愈发成为我们经济和日常生活的中心，它也正在改变我们教学的主题——如今在英国，儿童自5岁起就会接智能黑板和智能课桌

如今课堂中已经有了黑板、白板，但未来的显示屏可能大到覆盖整面墙壁，可以操纵显示几乎任何课堂需要的内容，这种模式正在课堂中变得越来越普遍。同时，智能课桌将成为现代课桌的升级版本，有一个教师可以控制的插入式屏幕。

从视频和图表到教育游戏，这些联网的平板也提供了与智能手机相同的在线资源，让教师有机会指导学生在自己的时间里高效学习。

预计智能屏幕和智能课桌也将为计算机支持下的协作学习提供了新的机遇，这种学习方法最早出现于20世纪90年代。

例如协作作业鼓励学生根据自己的优点和缺点，以小组的方式解决问题，互相帮助。在这种方法中使用智能屏幕的好处之一就是——信息传递可以针对个别学生或群体，以适应那些通过视频、图表或文本能取得更快进步的人。

GSTV1 London的执行院长特劳雷（Christy Traore）表示，教室将在布局方面进行变革，随着全新教学方法的实施，如何以及在何处进行教学的概念将随之发生变化。

人工智能助手的应用

尽管这听起来可能有些牵强，但许多学生已经使用诸如Siri和Cortana这样的虚拟助理来在线研究信息，或者管理自己的学习和提醒设置。类似Duolingo这样的在线应用表明，仅仅通过与电脑练习来学习语言是可能的。

随着人工智能的发展，纳米智能黑板的小编觉得下一步很可能会出现被设计用来回答特定科目和概念的专门课堂AI，并能够根据说话者的年龄和能力调整答案。