简述全自动录播系统教学模式
随着网络技术、信息化技术、流媒体技术的迅速发展和国家对教育行业的重视,人们考虑到将教室内上课过程中的视音频信号通过数字化技术处理,经由网络传输到学校的服务器平台上,这样就能够让师生通过网络直接浏览学校的教学、活动、会议、讲座、报告等场景,这种全自动录播系统教学受到了大量师生的青睐。全自动录播系统可以让教师在上课的时候无需额外的操作就能对整个教室内上课的场景开始录制;录制的信号形式也不仅仅是师生的视音频信号,更可采集word、PPT、PDF课件,电子白板或电脑上播放的视频文件等多种形式的信号;并且能够将录制好的教学课件智能化的进行分类存储,方便广大师生可以在线浏览视频课件;数字化的录播系统还能够利用微格教学法对学生以及教师进行针对性培训,提高教学质量;录播系统不仅只是用在课堂上课中,还能够运用在报告厅、会场进行报告、讲座、会议等场景;学生可以不受时间的限制随时通过网络观看视频课件进行学习,有效的提高了学生的学习效率。如今,全自动录播系统以其部署方便、安装灵活、扩展性强、运行稳定、操作简单、画面清晰等优势被越来越多的学校所采纳,把全自动录播系统和学校的教务系统完美的结合在一起,建设数字化校园平台,增加教学资源,提高学校的教学水平。
延伸阅读:互联网+教育成潮流 录播市场潜力提升
当今社会,“互联网+”潮流全面兴起,互联网因素的融合已经成为了社会各界信息化建设的全新方向,而教育行业,作为一直强调信息化建设的领域,自然不会无动于衷,“互联网+教育”已经成为了教育信息化建设的重要目标。
在这种社会大背景下,远程教育应用需求迅速提升,而作为课堂情况的真实记录者——录播设备,在教育领域的应用也迎来了高峰期。 在远程教育应用中,录播设备是课堂真实记录还原的必备利器。实际操作中,录播系统能将课堂现场的视频信号、音频信号和VGA信号进行同步整合录制,并生成标准化的流媒体文件(如WMV格式文件),可用来同步直播、存储、后期编辑和点播,充分满足远程课堂、课后复习、学生自习、教师备课等多种形态的教育资源应用需求,实现教学资源利用率的最大化。
iiMediaResearch数据统计显示,2014年中国在线教育市场规模达到1264亿元。2015年中国在线教育市场规模将达1711亿元,增长率为35.4%。
预计2016年我国在线教育市场规模可达1375亿元,2017年为1600亿元,到2019年可突破2000亿元大关,达2140亿元,到2021年在线教育市场规模可达2830亿元。急速扩张的在线教育市场为录播设备应用规模的扩张提供了强力的支撑。当然,市场越大,竞争者越多,在当前的录播市场,不仅有奥威亚、中庆、锐取等传统的录播设备企业,更有诸多的抢滩者,比如,文香等均推出了录播设备。
不断壮大的厂商阵营在推动录播市场规模扩张的同时,也大幅提升了整个行业的从业门槛。
紧跟现代化教育的发展潮流,录播设备也在积极的网络化、智能化,不断融合云计算、互动、移动互联等潮流性元素,无论是功能还是应用形态都在复杂化,这无疑对从业企业的技术研发实力、市场洞察力等提出了更高的要求。
优胜劣汰,这是市场发展必然的规律,因此,随着教育行业需求的不断提升以及业内企业数量的不断增加,行业洗牌不可避免。 得益于教育领域应用规模的不断扩张,录播设备已经由“附属于”视频会议成长为一个独立的行业,这就直接导致了录播企业开始由“幕后”走向“台前”,即在具体的市场拓展中,面对的客户群体不再局限于专业人士和合作伙伴,还要直接面对广大的行业用户,而且,随着视频通信应用的日益多元化,群体也在迅速扩张(包括医疗、司法、企业等多个领域),在这种情况下,相关企业要想在众多的竞争者中脱颖而出,在过硬的产品之外,更要以强大的品牌影响力为先决条件。 可以预计的是,在未来的录播设备市场竞争中,品牌营销将成为重头戏,加之各路企业抢滩导致的行业洗牌加剧,整个行业或将加速向巨头时代靠拢,拥有强大的品牌影响力以及较强的市场整合能力的企业,将成为了市场的话语权掌控者。
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云录播教室的整体装修图云录播系统是为了解决传统录播系统对多个教室统一录制管理上服务器压力大、安全性低的弊端,并且能够实现整个校园教学课件录播的集中化控制,给校园多媒体应用提供更多可扩展空间。文香云录播系统具备课件录制、校长巡课、在线排课、教学活动评估、常态化录制、课程直点播等特色功能,真正的实现了教学视频课件的统一录制和集中管理,使得学校内的教育资源轻松整合和共享。下面就看看淄博般阳中学云录播教室的装修效果图:讲台的侧面效果图教室后面效果图教室侧面效果图吊麦效果图跟踪球机效果图。