录播系统远程同频互动课堂三种常见的课堂模式

远程同频互动课堂是利用网上同步上课的方式改善师资力量薄弱、开课不齐的边远农村地区教育状况。

根据授课需要不同，课堂上常常需要选择不同的互动课堂模式，具体有哪些模式呢?下面我们一起来看看。根据授课需要不同，可以支持三种同频互动课堂模式：模式一：本地授课+远程授课。

可通过视频采集设备，如视频展台、微课仪、录播系统等设备采集教师视频、授课电脑桌面等，主讲教师直接对主讲教室和听课教室的学生同时进行授课。模式二：本地录课+本地授课+远程授课。

主讲教师可通过录播教室进行授课，本地授课的同时向其他学校输送，达到录播直播一体化，授课视频等内容直接上传到资源平台，作为以后点播使用。模式三：本地录课+本地授课+远程授课+互动。可通过录播教室进行授课，本地授课录制的同时可向其他教室输送，并可以和听课教室进行远程教学互动，听讲端需配备显示设备等必要设备以实现观看直播和互动。

上述就是远程同频互动课堂三种常见课堂模式，关于远程同频互动课堂如果你还有其他疑问，欢迎点击在线客服，进行相关咨询。【小贴士：远程同频互动课堂也称远程专递课堂】你可能感兴趣的：远程专递课堂如何实现学校远程专递课堂双向视频录播系统设备产品和价格复制或转载，请保留原文地址：334。

延伸阅读:录播软件E小助的九大功能介绍

文香E小助是一个功能全面、使用方便的软件，它既可以配合全自动录播主机使用，还可以配合视频资源管理平台使用。

在E小助的主界面我们可以看到上方有九个选项卡，分别代表九个大功能：视频导出、视频剪辑、视频截取、后期导播、创建片头片尾、合成片头片尾、转码上传、背景模板合成、教学工具。

导出工具的主页面上方的搜索区域：可以按照课件关键字搜索课件，刷新列表，导出课件；左边分类筛选专门针对视频资源管理平台，根据课程、年级、教材信息等进行筛选或与搜索功能复合使用；中间的部分是课件列表，显示“课件名称”、“录制模式”、“添加时间“、“课件时长”、“课件状态”、“操作”等。 E小助的核心功能是课件导出，但是在导出之前可以预览电影模式来确定这个课件是否是我们需要导出的。

课件导出操作十分简单，双模式课件还能选择只导出资源模式或电影模式。导出课件后可以使用更多的功能，如剪辑、截取等对它进行编辑。

a) 课件剪辑录制的课件中不需要的部分怎么去掉，当然用视频剪辑功能帮忙。导出课件，进入剪辑界面，设置截取片段的起始点点击删除，最后把视频保存下来就完成了！ b) 课件截取截取和剪辑有着异曲同工之妙，剪辑是去掉不需要的，截取则是留下精华。在截取页面，选取留下的部分（如课程中的重难点讲解）保存下来就是一段新的视频。

c) 后期导播后期导播是针对资源模式的一个功能，它的目的是选取多个资源模式中最合适的片段进行组合最终生成一个电影模式的视频。

d) 创建片头片尾创建片头片尾为用户提制作视频片头片尾图片提供了方便。导入自己的图片，给它添加一节精品课程所需显示的标题，教材版本等信息，任意修改字体和颜色，导出后即是一张精美的片头/片尾图片。 e) 合成片头片尾创建片头片尾中生成的图片在这个功能中就有了用武之地，导入图片设置持续的秒数，合成后播放视频便可以看到片头片尾。

f) 转码上传转码上传能将多种类型的视频文件转码为mp4文件，并上传到视频资源管理平台， flv、avi、wmv、rmvb等多种格式转换均不在话下。 g) 背景模板合成背景模板合成和创建片头片尾相似，同样式编辑一张图片，生成的图片用于配合录播平台上的背景模板功能使用。 h) 教学工具教学工具内置的是协助老师编写试卷、撰写文档的三个工具。

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当前国家正大力推进教育信息化改革，随着"三通两平台工程"，随着"一师一优课、一课一名师"活动的持续深入开展，教学的发展开始进入快车道。随着网络普及，智能录播能够将课堂教学过程进行网络直播，拓宽了课堂的范围，提高了优质教学资源的共享程度，极大地提高了教育资源的利用效率，为课堂教学录像提供了一种全新的方式。

5月10日，竹山县竹坪小学教师正在录播系统给该校六（1）班学生上语文课，该校还有3个班的六年级学生在自己的教室里，利用班班通设备，同步参与了该节课的学习。

竹山县教研室教研员深入现场，对该校利用录播教室录制课程视频的剪辑、编排、上传工作进行了现场指导。该节课编辑完成后，将上传到国家教育资源公共服务平台“一师一优课、一课一名师”教学视频栏目。为了便于广大教师积极开展“一师一优课、一课一名师”网上 “晒课”，实现“千门课程上网工程”，让广大教师共享教育资源，提高课堂教学效益，近年来，竹山县教育局陆续为该县17个乡镇配备了录播教室。

已建成的录播教室可以通过网络进行集控式管理，具有自动化录制、直播、点播、导播、自动跟踪和自动上传存贮等多种功能，基本满足了各校精品视频公开课、精品课程、远程教育、“千门课程上网工程”的视频制作和重要会议、学术报告等录制需求。所有录播系统均可通过网络采取集控式管理，在集控室只需要一位操作人员通过操作集控式录制系统的服务器，就可以对所有录播教室进行统一管理。

采取多视图显示各录播教室的视频和屏幕画面，能够同时监控多路画面，支持多间教室同时录制课程。课件录播系统，可录制三分屏、单电影、画中画等多种模式的课件,可自动生成带时间点文件索引以及缩略图，以提供知识点的查找与定位，方便学生进行学习。课件录制编辑完成后，可以通过局域网、互联网、卫星网，将课堂内容直播出去，接收端通过浏览器即可直接收看直播课堂内容。

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